Teaching and Learning »

November 13, 2017 – 12:21 pm | 581 views

Dan Hedges is a Social Science consultant at the Sir Wilfrid Laurier School Board.   
I’m outing myself as a nerd here, but I’m sincerely excited to describe a  student centered learning tool that has lately …

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Stories from teachers and students in our schools

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Languages, Social Science, Math, Science and Technology, Arts & Personal Development

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Learning theories in practice, educational approaches & structures for learning

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Articles by Julie Paré

Interagir, oui. Mais comment ?

September 27, 2017 – 10:25 am | Comments Off on Interagir, oui. Mais comment ?830 views

Collaboration spéciale de Véronique Landry, conseillère pédagogique en FLS à la CSSWL.
L’idée de travailler à développer des ressources permettant aux élèves du secondaire d’améliorer leur compétence à interagir en français est née de plusieurs questions …

Consultation pancanadienne de l’ACPI : les professionnels de l’immersion se dévoilent!

March 29, 2017 – 3:45 pm | Comments Off on Consultation pancanadienne de l’ACPI : les professionnels de l’immersion se dévoilent!612 views

Par Marie-France Gaumont, consultante responsable de l’étude pancanadienne
en collaboration avec Chantal Bourbonnais, directrice générale de l’ACPI

Mars 2016. Les membres du conseil d’administration de l’Association canadienne des professionnels de l’immersion (ACPI) définissent les termes d’une entente …

La rétroaction corrective à l’oral

October 18, 2016 – 9:36 am | 2 Comments | 1,092 views

La rétroaction corrective à l’oral Qu’est-ce que c’est ?
La rétroaction corrective de la communication orale est une stratégie d’enseignement utilisée en salle de classe dans le but d’améliorer les compétences et les habiletés linguistiques des élèves. …

Pour que les devoirs comptent

October 5, 2016 – 12:45 pm | Comments Off on Pour que les devoirs comptent1,750 views

La question des devoirs est un sujet controversé. Pour certains, ils sont à proscrire alors que d’autres y tiennent obstinément. Certaines écoles sont même jugées par la quantité de devoirs qu’elles donnent.
Mais qu’en est-il réellement ?
Des arguments du …

Types de textes, genres de textes, séquences textuelles, discours, mode… J’en perds mon latin !

May 11, 2016 – 11:40 am | Comments Off on Types de textes, genres de textes, séquences textuelles, discours, mode… J’en perds mon latin !2,685 views

J’enseigne le FLS au niveau secondaire et je voulais savoir à quel niveau je devais enseigner le texte explicatif. Or, après avoir regardé à la loupe le Programme de formation de l’école québécoise (PFÉQ) et …

Interagir, c’est beaucoup plus que parler!

April 20, 2016 – 10:31 am | Comments Off on Interagir, c’est beaucoup plus que parler!952 views

Collaboration spéciale de Jean Provençal, conseiller pédagogique à la commission scolaire Eastern Townships. Jean a enseigné le français, langue seconde au secondaire pendant plus de 20 ans et a aussi contribué à la rédaction du programme de français langue …

Richard Robillard : une rencontre surprenante !

January 28, 2016 – 9:28 am | Comments Off on Richard Robillard : une rencontre surprenante !2,001 views

L’automne dernier, j’ai remis mon chapeau de superviseur de stage pour les étudiants en enseignement du FLS. En corrigeant les travaux, je me suis surprise à repenser à mes années universitaires, à mes cours et …

The Great Canadian Experiment that Worked: L’immersion française dans nos écoles

November 17, 2015 – 9:32 am | 2 Comments | 8,528 views

Collaboration spéciale de Marla Williams, Coordonnatrice CPF – Québec

Murielle Parkes, Olga Melikoff, Valerie Neale.
Although these names are unfamiliar to most Canadian households, these three anglophone mothers from Montreal’s South Shore profoundly influenced Canada’s educational system through …

L’initiative de citoyenneté numérique

October 13, 2015 – 11:34 am | Comments Off on L’initiative de citoyenneté numérique2,333 views

Ce billet est le fruit d’une collaboration avec l’équipe de l’initiative de citoyenneté numérique, DSCA-SAR, MEESR.
De nos jours, les outils numériques sont omniprésents. Nous les utilisons donc de façon quasi quotidienne que ce soit pour des raisons …

Qu’est-ce que la lecture multimodale ?

May 26, 2015 – 9:43 pm | One Comment | 3,142 views

Collaboration spéciale de Véronique Landry
Conseillère pédagogique en français, langue seconde à la CSSWL
En lisant cet extrait d’Astérix et Obélix, vous avez sûrement compris que l’on est témoin d’un banquet bruyant, que le chef est frustré, …